3.正面管教

第三是正面管教。每一个孩子都有调皮捣蛋，不如家长所意的一面。管教孩子也成为了我们养育孩子中面临的问题之一。管教的方法很多，有人喜欢说道理，有人喜欢打骂孩子，而我觉得管教最重要的是进行有效沟通。所谓的有效沟通就是我们能够互相明白对方的需求。比如你的孩子抢了其他孩子的玩具，我们应该怎么办？首先我们要知道孩子抢玩具，他的需求点是喜欢那个玩具，我们可以这么跟孩子说，小宝贝，妈妈知道你很喜欢那个玩具，很喜欢玩，但是呢，那个玩具是其他小朋友的。如果你喜欢玩那个玩具，我们要怎么做呢？引导孩子去思考。比如孩子会回答说，我们可以问小朋友借来玩。然后家长可以接着引导，如果小朋友不愿意借，我们该怎么办？我们可以拿一个玩具和小朋友交换玩等等。再者，我们可以引导孩子换位思考，如果别的孩子抢你的玩具，你的感受如何？启发思考，通过解决问题来达到管教的目的。美国著名家庭教育专家罗娜.雷纳著述的《不吼不叫》里的4C管教法中，“我”和“你”的沟通句式，我的感受是A，因为你做了B，所以请你做C。这一句式特别简洁明了。很适合跟低龄小朋友交流。不需要过多的说教，只需要简单的指令。有兴趣的朋友，也可以看看这本《不吼不叫》这一本书。

管教过程中，我们不要用惩罚的手段去管教孩子，我们要学会正面管教孩子，纠正孩子最好的方法是鼓励。比如孩子把家里的门画的一团糟糕的时候，我们不要去责骂孩子，而是去鼓励孩子把门给清洁干净。这种鼓励弥补法不仅能够解决问题，还能够帮助孩子培养责任心，对自己做过的事情负责。

每个孩子每个年龄阶段成长过程中面对的教育问题都是千变万化的。相信孩子，尊重孩子，鼓励孩子。

愿我们都能够陪伴孩子一起学习，一起成长，一起进步。（本文为原创文章，如需转载请联系授权）

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